(2)发展心理学的研究对象和研究方式

徐俊朋

瀚思心理学院 金牌讲师

禾子 12/05 15:50

家长好好学习,孩子天天向上!

禾子 12/05 15:49

没想到只能听见而不能看见。

le e yuan 11/15 10:47

看不见老师,光听,闷。

洪樱桃 10/03 14:46

别人对待你的方式是从你身上学会的,因为你允许他这样做。其实就是你对待别人的方式

梁柳清 09/04 19:32

心理发展的性质(4个):整体性、社会性、规律性、活动性

发展心理学研究的功能有(4个):描述、解释、预测和控制等4个功能;

心理发展的基本理论(4个):1、遗传与环境的作用,本质问题,2、联系性和阶段性的关系问题,过程的问题。3、内动力和外动力的关系问题。自生产、自发展的心理动力与环境与教育之间相互作用而彼此影响而形成自组织发展过程的问题。4、“关键期“问题。是否有关键期及如何看待敏感期的问题。””

苏摩de诺儿 08/10 14:14

3、发展心理学的研究内容:心理发展的年龄阶段特征、心理发展的基本理论(发展的动因问题、心理发展的连续性问题、心理发展的动力问题、关键期问题)。4、发展心理学研究的功能描述、解释、预测和控制。5、发展心理学研究的特殊性:发展性(考虑不同的研究方法)。6、发展心理学研究方法:横断、纵向和交叉研究。

苏摩de诺儿 08/10 13:08

1、心理发展的内涵:广义——心理的种系发展、心理的种族发展、个体心理发展;狭义——个体心理发展。2、心理发展的性质:整体性、社会性、活动性、规律性(普遍性和特殊性的统一、心理发展具有一定的方向性和顺序性、不平衡性)

BO 07/25 23:09

三种方法的比较

(用的最广)一、横向:优点;适用性,时效性。缺点:认为的联结性,组群效应。

(跟踪研究)二、纵向:优点;能够系统地了解心理发展的连续过程;能够解释从量变到质变的规律。缺点:时效性差、被试容易流失、可能出现练习和疲劳效应。

三、纵横交叉研究

BO 07/25 23:02

发展心理学的研究方法:1,年龄特征,2,基本理论

**研究的功能和特殊性

功能 :描述、解释、预测和控制。

特殊性:发展性(考虑不同的研究方法)

蒙以养正,圣功也。

***研究方法:横断、纵向和交叉研究。

研究新趋势:跨文化比较研究;跨科学,跨领域的结合性研究;研究方法的整合;训练研究和教育研究越来越受到重视。

BO 07/25 22:39

**广义:心理的种系发展,心理的种族发展和个体心理发展。狭义:个体心理发展。

***心理发展的性质:1,心理发展的整体性,2,心理发展的社会性。高级心理机能的发展由社会文化所决定,通过语言符号的中介作用而不断内化。3,心理发展的活动性,4,规律性(普遍性的特殊性的统一,具有一定的方向性和顺序性,不平衡性)

mimilian 07/14 10:19

心理发展的性质:整体性、社会性、活动性、规律性。规律性:普遍性和特殊性的统一;具有一定的方向性和顺序性;心理发展的不平衡性。

阿宏01 07/11 09:58

家长好好学习,孩子天天向上!

家长好好学习,孩子天天向上

别人对待你的方式很大程度上是你教会的

发展心理学研究的是狭义的心理发展

苑拥英 04/26 08:10

《》圣经》蒙以养正,圣功也

王悦 04/25 23:06

心理发展的性质:整体性、社会性、活动性、规律性。规律性:普遍性和特殊性的统一;具有一定的方向性和顺序性;心理发展的不平衡性。

苑拥英 04/25 08:36

心理发展的性质:整体性、社会性、活动性、规律性。规律性:普遍性和特殊性的统一;具有一定的方向性和顺序性;心理发展的不平衡性。

苑拥英 04/25 08:14

心理发展的广义:种系的发咋还能、种族的发展、个体心理的发展。狭义的心理发展指个体心理发展。

苑拥英 04/25 08:13

发展是已一种新结构的获得或者从旧结构向新结构转化组成的过程。

扈剑琨 03/17 09:53

蒙以养正,圣功也。

家长好好学习,孩子天天向上。

方式:横向,纵向,交叉。

扈剑琨 03/16 23:03

发展:是一种新结构的获得或从一种旧结构向新结构转化组成的过程。

心理发展的整体性、社会性、活动性、规律性。

吴巧燕 03/10 23:01

1心理发展的性质:整体性 社会性 活动性

2心理学研究的主要功能有描述,解释、预测和控制四种

3发展心理学研究的设计方式:横向 纵向 纵横交叉

张小彩 03/05 23:22

家长好好学习,孩子天天向上。

张小彩 03/05 23:18

心理发展的四个性质:整体性、社会性、活动性和规律性;

发展心理学的的主要功能:描述、解释、预测和控制;

小鹿老师 02/16 22:38

看不到人,超级怪异

18665876963 02/13 14:02

徐老师的课讲得真不错。

mandy1991 01/19 13:55

蒙以养正,圣功也。

黄健燕 01/13 22:50

人一生的发展有两个加速期

石Carol 01/03 19:16

为什么看不到老师

胡绍林 11/07 09:00

怎么播放不了????

一、心理发展的内涵

广义:

种系-比较心理学(动物心理学)

心理的种族发展-民族心理学

个体心理发展-发展心理学

狭义:

个体心理发展

二、心理发展的性质

1.整体性

2.社会性

3.活动性

三、规律性

1.普遍性和特殊性的统一

2.心理发展具有一定的方向性和顺序性

3.心理发展的不平衡性

加速成长期:幼儿期、青春期

张娟01 08/14 10:11

家长好好学习,孩子天天向上

Zhang 08/09 13:54

1、心理发展的内涵: 广义(心理的种系发展、心理的种族发展和个体心理发展) 狭义(个体心理发展)

2.心理发展的性质:心理发展的整体性、社会性、活动性和规律性。

3.规律性:心理发展的普遍性和特殊性的统一;心理发展具有一定的方向性和顺序性;心理发展的不平衡性。

4.发展心理学的研究方式:心理发展的年龄阶段特征;心理发展的基本理论。

Crystal 01/26 17:28
  1. 心理发展的内涵: 广义(心理的种系发展、心理的种族发展和个体心理发展) 狭义(个体心理发展)

2.心理发展的性质:心理发展的整体性、社会性、活动性和规律性。

3.规律性:心理发展的普遍性和特殊性的统一;心理发展具有一定的方向性和顺序性;心理发展的不平衡性。

4.发展心理学的研究方式:心理发展的年龄阶段特征;心理发展的基本理论。

胡馨月 09/22 09:39

这个老师长得很丑吗。